პროფესიული განვითარების ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა

პროფესიული განვითარების ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა

№	საჭიროება	აქტივობა	პერიოდი	აქტივობის განხორციელების ინდიკატორი
1	კლასის მართვის ეფექტური სტრატეგიების ფლობა	შესაბამისი ლიტერატურის დამუშავება.ინტერნეტ–მასალების მოძიება.	იანვარი, თებერვალი – 2016 წელი.	თვითსეფასების ცხრილის გამოყენება. კოლეგების უკუკავშირი.
		კოლეგებთან თანამშრომლობა, მათზე დაკვირვება და მათგან უკუკავშირის მიღება.	იანვარი – ივნისი, 2016	თვითსეფასების ცხრილის გამოყენება. კოლეგების უკუკავშირი.
2	ურთიერთთანამშრომლობითი უნარების განვითარება მოსწავლეთა საჭიროებების დასადგენად.	მშობელთა კრება.	იანვარი , მაისი  – 2016	თვითსეფასების ცხრილის გამოყენება. მშობლებისგან მოწოდებული უკუკავშირი.
		შესაბამისი ლიტერატურის დამუშავება. ინტერნეტ–მასალების მოძიება.	იანვარი, თებერვალი– 2016 წელი.	თვითსეფასების ცხრილის გამოყენება.
		კოლეგებთან თანამშრომლობა, მათზე დაკვირვება და მათგან უკუკავშირის მიღება.	იანვარი – ივნისი	კოლეგების მიერ მოწოდებული უკუკავშირი.
3	სსსმ მოსწავლეთა სწავლების სტრატეგიების ფლობა	შესაბამისი ლიტერატურის დამუშავება.ინტერნეტ–მასალების მოძიება.	თებერვალი, მარტი, 2016	თვითსეფასების ცხრილის გამოყენება.
		კოლეგებთან თანამშრომლობა, მათზე დაკვირვება და მათგან უკუკავშირის მიღება.	იანვარი – ივნისი, 2016	კოლეგების მიერ მოწოდებული უკუკავშირი.
		კათედრებთან აქტიური თანამშრომლობა და კონკრეტული საკითხების განხილვა.	მარტი – 2016	კოლეგების მიერ მოწოდებული უკუკავშირი.
4	ეფექტური უკუკავშირის მიწოდების სტრატეგიების ფლობა	შესაბამისი ლიტერატურის დამუშავება.ინტერნეტ–მასალების მოძიება.	აპრილი, მაისი – 2016	პრაქტიკაში დანერგვა თეორიული მასალისა და დაკვირვება, თვითშეფასებ ის გაკეთება .
		თვითდაკვირვება – საკუთარი გაკვეთილის ვიდეოჩანაწერის ანალიზი.	აპრილი – 2016	თვითსეფასების ცხრილის გამოყენება.
		კოლეგის დასწრება გაკვეთილზე და ფოკუსირებული დაკვირვება. ან ჩემი დასწრება კოლეგის გაკვეთილზე.	მაისი – 2016	კოლეგების მიერ მოწოდებული უკუკავშირი.